Istituto Comprensivo Completo di Asola

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Rappresentanti dei Genitori

Qui di seguito il calendario di svolgimento delle Assemblee d'inizio anno con elezione dei Rappresentanti di Sezione (per la Scuola dell'Infanzia) e di classe (per le Scuole dell'Infanzia e Primaria):

 

giorno

ora

ordine di scuola e plesso

classi

Scuola Primaria

14 ottobre

17:30

Scuola Primaria di Asola

QUARTE

15 ottobre

17:30

Scuola Primaria di Asola

TERZE

15 ottobre

17:00

Scuola Primaria di Redondesco

TUTTE LE CLASSI

15 ottobre

17:00

Scuola Primaria di Casalmoro

TUTTE LE CLASSI

16 ottobre

17:00

18:00

Scuola Primaria di Castelnuovo

SECONDE e TERZE

PRIME, QUARTE E QUINTE

17 ottobre

17:00

Scuola Primaria di Asola

SECONDE

17 ottobre

17:30

Scuola Primaria di Asola

PRIME

17 ottobre

17:00

Scuola Primaria di Mariana

TUTTE LE CLASSI

21 ottobre

17:00

Scuola Primaria di Asola

QUINTE

DATE ALTERNATIVE PER I SOLI GENITORI IMPOSSIBILITATI A PARTECIPARE:

Primaria Asola - 19 OTTOBRE ORE 10:OO, presso la Sec. di primo grado

Primarie di Casalmoro, Redondesco e Mariana – 22 OTTOBRE ORE 18:00 nei propri plessi

Scuola dell'Infanzia

17 ottobre

17:00

Scuola dell'Infanzia di Redondesco

TUTTE LE SEZIONI

21 ottobre

16:30

Scuola dell'Infanzia di Casalmoro

TUTTE LE SEZIONI

22 ottobre

16:30

Scuola dell'Infanzia di Asola

TUTTE LE SEZIONI

23 ottobre

17:00

Scuola dell'Infanzia di Castelnuovo

TUTTE LE SEZIONI

DATE ALTERNATIVE PER I SOLI GENITORI IMPOSSIBILITATI A PARTECIPARE:

Infanzia Asola - 26 OTTOBRE ORE 10:00, presso la Sec. di primo grado

Infanzia di Casalmoro, Redondesco e Mariana – 24 OTTOBRE ORE 18:00 nei propri plessi

Scuola Secondaria di primo grado

25 ottobre

16:30

Scuola Sec. di primo grado di Asola

CLASSI PRIME

17:30

CLASSI SECONDE

18:30

CLASSI TERZE

DATA ALTERNATIVA PER I SOLI GENITORI IMPOSSIBILITATI A PARTECIPARE:

26 OTTOBRE ORE 11:00, presso la Sec. di primo grado

 

Quali requisiti devono avere i Rappresentanti di sezione/classe per la componente genitori?

L’unico requisito richiesto ai genitori per diventare Rappresentanti di Sezione/Classe è quello di avere un figlio/a frequentante la classe per la quale si effettuano le elezioni dei suoi componenti.

Tutti i genitori (padre e madre), infatti, hanno diritto di voto per eleggere i loro rappresentanti nel Consiglio di Classe, di Interclasse e di Intersezione. E’ diritto di ogni genitore proporsi per essere eletto.

I rappresentanti dei genitori nel Consiglio di classe, di interclasse o di intersezione vengono eletti una volta l’anno. Le elezioni vengono indette dal Dirigente Scolastico entro il 31 ottobre di ogni anno come stabilisce la normativa vigente.

 

Quale ruolo hanno i Rappresentanti dei Genitori?

Il Consiglio di Classe, attraverso i Rappresentanti, informa studenti e famiglie sull’andamento della Sezione/Classe. I Rappresentanti dei Genitori riferiscono al Consiglio le richieste e evidenziano le problematiche della Sezione/Classe. Pertanto, il Consiglio è un organo che ha anche lo scopo di favorire i rapporti con gli alunni e le famiglie nell’interesse comune di garantire un successo scolastico agli studenti.

La composizione dei Consigli di Classe, di Interclasse e di Intersezione non è rigida, in quanto sulla base delle rispettive competenze è prevista la presenza di tutte le componenti o della sola componente docente:

CONSIGLI "TECNICI": si riunisce la sola componente docente

CONSIGLI "ALLARGATI" O APERTI AI GENITORI: si riuniscono entrambe le componenti, Docenti e Genitori

 

Quali sono le competenze e le funzioni dei Consigli di Classe, di Interclasse e di Intersezione?

Il Consiglio di Classe, di Interclasse e di Intersezione

si occupa dell’andamento generale della classe,

si esprime su eventuali progetti di sperimentazione,

ha il compito di formulare proposte al Collegio Docenti relative all’azione educativa e didattica e di proporre gli strumenti e le modalità per agevolare e rendere più efficace il rapporto scuola-famiglia e il rapporto tra docenti e studenti.

In particolare il Consiglio di Classe, di Interclasse e di Intersezione

esercita le sue competenze in materia di programmazione, valutazione e sperimentazione.

Un compito importantissimo del Consiglio di Classe, di Interclasse e di Intersezione è la

predisposizione della Programmazione educativo-didattica, che deve essere stilata nelle prime riunioni al fine di programmare l’anno scolastico stabilendo tutte le attività che i docenti della classe intendono portare avanti con gli studenti, esplicitando modalità, metodologia, mezzi e strumenti, in sintonia con quanto previsto in sede di Dipartimenti disciplinari e in armonia con le indicazioni contenute nel P.T.O.F. dell’Istituto.

Il Consiglio di Classe, di Interclasse e di Intersezione inoltre

formula le proposte per l’adozione dei libri di testo. Tali proposte vengono presentate al Collegio dei Docenti il quale provvede all’adozione dei libri di testo con relativa delibera.

Rientrano nelle competenze dei Consigli di Classe, di Interclasse e di Intersezione anche i

provvedimenti disciplinari a carico degli alunni, che comportano l’allontanamento dalla comunità scolastica per un periodo inferiore a quindici giorni.

Quando esercita la competenza in materia disciplinare il Consiglio di Classe deve operare nella composizione allargata a tutte le componenti, compresi, quindi, gli studenti e i genitori. E’ necessaria, però, l’astensione dei Rappresentanti e conseguente surroga nel caso in cui lo studente sanzionato o il genitore di questi fa parte del Consiglio.

Con la sola presenza dei docenti ha competenza riguardo alla realizzazione del coordinamento didattico e dei rapporti interdisciplinari e alla valutazione periodica e finale degli alunni.

 

E’ possibile distinguere le competenze del Consiglio di Classe, di Interclasse e di Intersezione, nelle sue due articolazioni, semplice, formato dai soli docenti e composto, formato dai docenti e dai rappresentanti dei genitori e degli studenti?

Le competenze del Consiglio di Classe, di Interclasse e di intersezione, risultano diverse a seconda della sua articolazione, che può essere semplice ("tecnica") o composta ("allargata").

Al Consiglio con la sola presenza dei docenti spettano le competenze relative:

alla realizzazione del coordinamento didattico e dei rapporti interdisciplinari, in particolare:

- attribuisce la responsabilità per lo sviluppo delle competenze ad ogni docente tenendo conto delle proposte dei docenti membri e delle indicazioni stabilite nei vari Dipartimenti;

- definisce le competenze in relazione alle discipline, le metodologie idonee e gli strumenti in relazione alla situazione iniziale della classe e alle indicazioni generali dei Dipartimenti;

- controlla in itinere lo sviluppo della Programmazione educativo-didattica della classe anche in rapporto alla tempistica stabilita a inizio anno e ai risultati attesi in relazione alle competenze definite;

- pianifica interventi di potenziamento, consolidamento, recupero in itinere;

alla definizione di un comportamento comune nei confronti degli studenti nei vari momenti della vita scolastica;

alle valutazioni periodiche e finali degli alunni della classe;

Al Consiglio con la presenza dei docenti e dei Rappresentanti dei Genitori e spettano le seguenti competenze:

formulare al Collegio dei docenti proposte in ordine all’azione educativa e didattica;

proporre e farsi promotore di iniziative di sperimentazione, attività culturali e formative che integrano l’insegnamento curricolare come visite e viaggi di istruzione, frequentazione di mostre, teatri, cinema, partecipazioni a seminari, convegni , visite aziendali, partecipazione degli alunni a stage, concorsi;

agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni.

 

Quali regole, in termini di tutela della privacy degli studenti, devono essere rispettate nei Consigli di Classe, di Interclasse e di Intersezione con la presenza dei rappresentanti di classe (genitori e studenti)?

Escludendo le riunioni dei Consigli di Classe, di Interclasse e di Intersezione relative alla valutazione degli studenti (scrutini intermedi e finali, per i quali è prevista la presenza della sola componente docente), nelle altre riunioni che vengono fatte nel corso dell’anno è prevista la presenza anche dei rappresentanti dei genitori.

E’ prassi consolidata in molte scuole che tali riunioni prevedano due fasi, una con la presenza dei soli docenti e un’altra con la partecipazioni di tutti i suoi componenti.

Durante la fase del Consiglio allargata ai Genitori Rappresentanti, non si può parlare di casi singoli ma solo di situazioni generali. Casi singoli, riguardanti eventualmente la disciplina, che vengono discussi anche con i Rappresentanti di Classe non devono mai essere trattati facendo nomi e cognomi e tutti i docenti sono tenuti a discutere in questi termini con i Rappresentanti dei Genitori per non violare  nessuna norma in termini di Privacy degli studenti interessati.

Gli unici organismi che discutono problemi singoli specifici sono i Consigli chiusi e riservati ai soli docenti, le Commissioni disciplinari e il Consiglio d’Istituto.

 

Quali sono le modalità di convocazione dei Consigli di Classe, di Interclasse e di Intersezione e quante riunioni sono previste nel corso dell’anno scolastico?

I Consigli si insediano dopo le elezioni dei Rappresentanti dei Genitori. Si riuniscono secondo il Piano delle Attività  proposto dal Dirigente Scolastico e votato dal Collegio dei Docenti nel rispetto del tetto fissato dalla programmazione annuale delle quaranta ore; di norma se ne svolge almeno uno per ogni periodo in cui è suddiviso l’anno scolastico.  Può anche essere convocato su richiesta scritta e motivata della maggioranza dei suoi membri.

La convocazione viene fatta dal Dirigente Scolastico con preavviso scritto almeno 5 giorni prima (2 gg. in caso di urgenza) e con indicazione dell’ordine del giorno, dell’ora di inizio e della durata.

I Consigli si svolgono in orari non coincidenti con quelli delle lezioni.

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